1 de junio. El Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 presenta una campaña para realizar un llamado dirigido a los gobiernos y la comunidad de donantes con el objetivo de incrementar, con urgencia, la financiación de los docentes y la docencia. A fin de facilitar la recuperación de los sistemas educativos tras la crisis ocasionada por la COVID-19 e incrementar su resiliencia, es necesario que se produzca dicho aumento, el cual también resulta crucial para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible —sobre todo el relativo a la educación y las metas conexas—.
La cualificación y motivación de los docentes representan los factores escolares más importantes para brindar una educación de calidad. A escala mundial, sin embargo, se observan dos grandes problemas: el número de docentes es insuficiente y muchos de ellos no cuentan con la formación necesaria.
Estas dificultades afectan de forma desproporcionada a las personas ya de por sí desfavorecidas. Las zonas pobres y remotas presentan importantes carencias de docentes, lo cual hace que la ratio de estudiantes aumente y que el tiempo dedicado al aprendizaje disminuya. Este “déficit de docentes” —de naturaleza tanto cuantitativa como cualitativa— constituye uno de los mayores desafíos a los que se enfrenta el mundo en materia educativa.
Los sistemas educativos han afrontado retos sin precedentes a causa de la crisis ocasionada por la COVID-19 y los cierres de escuelas resultantes. Dicha crisis constituye una importante amenaza que puede ralentizar los progresos registrados en aras de muchos de los objetivos de desarrollo internacionales —sobre todo de los relacionados con la educación—. Asimismo, es probable que agrave la crisis mundial del aprendizaje y agudice las desigualdades educativas, pues las personas más pobres sufren una carga desproporcionada. Los presupuestos educativos están sometidos a una gran presión; sobre todo, en los países de ingreso mediano y bajo. La disminución del gasto público ha venido acompañada de la gran presión financiera que sufren las familias a causa de la incipiente recesión global.
Esta coyuntura crítica ha evidenciado que es necesario mantener y aumentar la inversión tanto nacional como internacional en los docentes y la docencia —en especial, en lo relativo a los salarios, que constituyen la partida más prominente de los presupuestos educativos—. Los objetivos primordiales de impartir enseñanza de recuperación y de velar por que esta generación de estudiantes no quede a la deriva también ponen de relieve la necesidad de potenciar las inversiones, de modo que los docentes dispongan de la preparación y el apoyo necesarios para afrontar los desafíos planteados por la crisis.
La campaña del Equipo Especial sobre Docentes tiene por objeto garantizar el cumplimiento del compromiso de la comunidad internacional consistente en, de aquí a 2030, aumentar considerablemente la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la formación de docentes en los países en desarrollo, especialmente los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo. Más específicamente, se realizará un llamado destinado a aumentar la financiación invertida para:
- mantener los salarios y mejorar las condiciones de trabajo a fin de captar a profesionales de calidad;
- mejorar el desarrollo profesional continuo de los docentes; y
- velar por la salud y seguridad de los docentes y estudiantes, además de proporcionarles apoyo psicosocial.
Ha llegado la hora de invertir en la profesión docente, pues así garantizaremos una recuperación sostenible tras la crisis y prepararemos a los alumnos de cara al futuro. Únase a nosotros y ayúdenos a realizar un llamado dirigido a los responsables de la adopción de decisiones y a las organizaciones financieras internacionales con el objetivo de que, en la medida de lo posible, inviertan en los docentes de la actualidad, pues el futuro depende de esta profesión.
Para obtener más información y firmar el llamado, visite la página web de la campaña.
