Enseigner en première ligne : Les réponses nationales pour les enseignants face à la crise de COVID-19

Lorsque la pandémie de COVID-19 a atteint son apogée en avril  2020, 190  pays du monde ont fermé leurs établissements scolaires. Ces mesures ont touché au moins 1,6 milliard d’élèves et plus de 100 millions de membres du personnel éducatif à travers le monde, dont 63  millions d’enseignants du primaire et du secondaire (UNESCO, 2020). Les gouvernements, les chefs d’établissement et les enseignants étaient dans l’urgence de trouver des réponses innovantes pour assurer la continuité de l’enseignement et de l’apprentissage. 

Cette fiche d’information met en lumière les réponses nationales apportées aux enseignants du primaire et du secondaire en vue d’assurer la continuité de l’enseignement pendant la pandémie. Sont évo-quées les pratiques d’enseignement à distance, la protection des emplois du personnel enseignant, la réouverture des établissements, le recrutement de personnel supplémentaire, le soutien apporté, la santé et la sécurité et enfin le suivi des élèves. Les conclusions s’appuient sur les données de l’Enquête sur les réponses nationales du secteur de l’éducation face aux fermetures d’établissements scolaires liées à la COVID-19, qui a été réalisée en 2020 par l’UNESCO, l’UNICEF et la Banque mondiale, et gérée par l’Institut de statistique de l’UNESCO.