تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
من نحن
الأعضاء
الأمانة
اللجنة التوجيهية
لمحة تاريخية
مهمتنا
نبذة عن فريق العمل الخاص المعني بالمعلمين
أعمالنا
إنتاج المعارف وتبادلها
استجابات فيروس كورونا (كوفيد-19)
الترويج
الدعم المقدم إلى البلدان
الأخبار
الأحداث
مركز المعارف
زاوية الأعضاء
AR
English
Français
Español
العربية
هل تبحث عن:
نبذة عن فريق العمل الخاص المعني بالمعلمين
مهمتنا
الأمانة
الترويج
الدعم المقدم إلى البلدان
إنتاج المعارف وتبادلها
الأخبار والأحداث
مركز المعارف
زاوية الأعضاء
الموارد المتعلقة بالتدريس
مركز المعارف
زاوية الأعضاء
AR
English
Français
Español
العربية
من نحن
لمحة تاريخية
نبذة عن فريق العمل الخاص المعني بالمعلمين
مهمتنا
الأعضاء
اللجنة التوجيهية
الأمانة
اتصل بنا
أعمالنا
إنتاج المعارف وتبادلها
التقرير العالمي عن المعلمين
منتدى الحوار بشأن السياسات
البحوث والدراسات
المجموعات المواضيعية
الترويج
قمة تحويل التعليم 2022
استثمر في المعلمين
الدعم المقدم إلى البلدان
دليل إعداد السياسات الخاصة بالمعلمين
المجموعات الإقليمية
استجابات فيروس كورونا (كوفيد-19)
دعم التدريس والتعلم عن بُعد
الأخبار
الأحداث
بحث
تصفية
أخبار
تدوينة
قصص من البُلدان
وثيقة
فعاليات
فيديو
TeachersVoices#
تعلّم الكبار وتعليمهم
تعلّم الكبار وتعليمهم
الذكاء الاصطناعي
الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة
الرفاه النفسي
جودة المعلمين
ظروف عمل المعلمين
المعلمون المتعاقدون
توظيف المعلمين / استبقاء المعلمين
التصدي لجائحة كوفيد-19
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
مؤهلات المعلمين / الكفاءات
المناهج الدراسية
الفجوات المتعلقة بالمعلمين
نشر المعلمين
اليوم العالمي للمعلمين
الحوار الاجتماعي
القيادة المدرسية
التعليم عن بعد
التعليم من أجل التنمية المستدامة
بناء السلام/التربية من أجل السلام
التعليم والتدريب في المجال التقني والمهني
المساواة بين الجنسين
الإنصاف
التقدم الوظيفي
تقدير/تقييم المعلمين
التمويل
إعداد المعلمين / التنمية المهنية المستمرّة
منتدى الحوار بشأن السياسات
مستقبل التدريس
إدارة شؤون المعلمين في حالات الأزمات والطوارئ
Gifted education
الحوكمة
School governance
التوجيهات للمعلمين
الإدماج
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
ابتكار المعلم
أعداد/قياس المعلمين
الرصد والتقييم
حماسة المعلمين
معايير التدريس
مؤتمر عموم أفريقيا بشأن إعداد المعلمين وتنمية قدراتهم
Peer collaboration
السياسات الخاصة بالمعلمين
مساءلة المعلمين
النهج القائم على النظم لتحسين نتائج التعليم
اتحادات المعلمين
Socio-emotional support
Teacher reward and remuneration
عرض 21 - 30 من 169
إعلان الشباب حول تحويل التعليم
وثيقة
01-12-2022
مستقبل التدريس
ظروف عمل المعلمين
إعداد المعلمين / التنمية المهنية المستمرّة
المساواة بين الجنسين
رؤية مستقبلية لتطوير التعليم في مصر
وثيقة
29-11-2022
إعداد المعلمين / التنمية المهنية المستمرّة
المدارس التي يصعب فيها توظيف المعلّمين ضمن حملة (#تحوُّل_المعلّمين TeachersTransform#): كيف ساعدت المعلّمة طلابها على الازدهار رغم كل العوائق
تدوينة
21-11-2022
توظيف المعلمين / استبقاء المعلمين
التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في إطار حملة (#تحوُّل_المعلّمين TeachersTransform#): إرساء أُسُس متينة لمستقبل الأطفال
تدوينة
14-11-2022
الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة
نقص المعلّمين يُشكّل أزمة عالمية: كيف يمكننا احتوائها؟
تدوينة
08-11-2022
توظيف المعلمين / استبقاء المعلمين
خطة عمل مدّتها ثلاث سنوات 2021-2023 (PAT 2021-2023) للاستراتيجية الوطنية الخاصة بمسألة التعليم في بوركينا فاسو (SNAQUE)
وثيقة
31-10-2022
السياسات الخاصة بالمعلمين
الاستراتيجية الوطنية بشأن مسألة التعليم في بوركينا فاسو (SNAQUE) للفترة 2021-2025
وثيقة
31-10-2022
السياسات الخاصة بالمعلمين
السياسة الخاصة بالمعلم. مدغشقر
وثيقة
31-10-2022
السياسات الخاصة بالمعلمين
كيف ننهض بتطوير مهنة التدريس؟
وثيقة
31-10-2022
إعداد المعلمين / التنمية المهنية المستمرّة
مساءلة المعلمين
ظروف عمل المعلمين
التقدم الوظيفي
تقسيم الصفحات
الصفحة الأولى
«
الصفحة السابقة
‹‹
الصفحة
1
الصفحة
2
الصفحة الحالية
3
الصفحة
4
الصفحة
5
الصفحة
6
الصفحة
7
الصفحة
8
الصفحة
9
…
الصفحة التالية
››
الصفحة الأخيرة
»