قمة تحويل التعليم 2022

حملة # TeachersTransform

دعوة المجتمع الدولي لوضع المعلمين في صدارة الجهود الرامية إلى إحداث تغيير جذري في التعليم.

يُطلق فريق العمل الخاص المعني بالمعلمين حملة مناصرة تستهدف الحكومات ومجتمع الجهات المانحة والجمهور الأوسع بُغْيَة تسليط الضوء على الدور الحاسم الذي يؤديه المعلمون والتدريس في إحداث تغيير جذري في نظم التعليم، والدعوة إلى تقديم دعم أكبر لتطوير مهنة التدريس.

تهدف الحملة على وجه الخصوص إلى:

  1. مناصرة الحاجة إلى تكيف نظم التعليم من أجل دعم المعلمين باعتبارهم عوامل تغيير: من خلال النهوض بالتطوير المهني، وظروف العمل التي تعزز الابتكار والتحفيز ورفع مكانة المهنة.
  2. من خلال الأمثلة الإيجابية الملموسة، بيان كيف يمكن للمعلمين المدرَّبين الذين يتحلون بالحافز والتمكين أن يكونوا عوامل جوهرية على نحوٍ أفضل في إحداث تغيير جذري في نظم التعليم وتحسين تعلم الطلاب.
  3. حشد البلدان والمنظمات المانحة كي تتعهد بتقديم دعم هادف للمعلمين، بما يتفق مع التوصيات المستمدة من ورقة المناقشة لمسار العمل 5 بشأن تمويل التعليم.
  4. رفع مكانة مهنة التدريس من خلال لفت الانتباه إلى السبل التي يُحدث بها المعلمون تغييراً جذرياً في نظم التعليم اللازمة للوصول إلى أهداف 2030.

المشاركة:

 

مؤتمر قمة تحويل التعليم ومسار العمل 3 - المعلمون والتدريس ومهنة التدريس

في إطار التأهب العالمي لقمة تحويل التعليم 2022، سيُركّز مسار العمل المواضيعي الثالث على "المعلمين والتدريس ومهنة التدريس".

وسيدرس الاستجابات للقضايا المتعلقة بإحداث تحوُّل جذري في مجال التعليم، بما في ذلك: 1) النقص في أعداد المعلمين؛ 2) مؤهلات العاملين في مجال التدريس والاحتياجات الناشئة في مجال التطوير المهني، 3) الحالة وظروف العمل و؛ 4) قيادة المعلمين وابتكارهم.

يقود مسار العمل 3 ممثلو دولتين عضوين (نيجيريا ورومانيا)، كما عُيِّن رسمياً فريق العمل الدولي الخاص المعني بالمعلّمين في إطار التعليم حتى عام 2030 بصفته الجهة صاحبة المصلحة الرئيسية المشارِكة. وتحظى أعمال مسار العمل هذا بالدعم من فريق دعم الأمم المتحدة، الذي يتألف من منظمة العمل الدولية (جهة رئيسية)، واليونسكو (جهة مناوبة)، واليونيسف، ومفوضية الأمم المتحدة السامية لشؤون اللاجئين، والأونروا، والبنك الدولي.

تشمل الأنشطة المستقبلية لمسار العمل 3 ما يلي:

  • إعداد ورقة مناقشة لتحديد الطموحات والتحديات والفرص والحلول الممكنة لمهنة التدريس. نرحب بالتعليقات الخطية الموجَزة على المسودة الأولى، ونرجو شاكرين إرسالها إلى teacherstaskforce@unesco.org بحلول 27 أيار/مايو. ومن المقرر أن تكون هناك جولات لاحقة من التعقيبات.
  • إجراء مشاورات مفتوحة، تهدف إلى تحديد الممارسات الجيدة والابتكارات وحشد التزامات جديدة للعمل وتحديد العناصر الحيوية لإحداث تحوُّل جذري في التعليم. وعقدت المشاورة العامة الأولى، والتي ركزت على ورقة المناقشة، في 24 أيار/مايو.  يمكن مشاهدة الاعادة هنا.
    ستركِّز المشاورة الثانية، يوم 14 حزيران/يونيه، على الممارسات الواعدة والمبادرات الجديدة المحتملة. مزيد من المعلومات ستكون متاحة هنا قريبا.
  • حشد الشركاء لتقديم الممارسات الواعدة لتكون جزءاً من كتالوج يصدر لصالح مؤتمر القمة. يُرجى إرسال ممارساتكم الواعدة من هنا. يمكن الرجوع إلى المبادئ التوجيهية بشأن كيفية القيام بذلك من هنا. 
  • مناصرة تمكين المعلمين من الاضطلاع بدور رئيسي في إحداث تحوُّل جذري في مجال التعليم. سيتوفر مزيد من المعلومات عن الحملة قريباً.

 

نبذة عن مسارات العمل المواضيعية

سيسلط  مسار العمل المتعلق بمسارات العمل المواضيعية الضوءَ على خمسة مجالات تتطلب مزيداً من الاهتمام والعمل التي يمكن أن تسرِّع التقدم في التعليم وخطة عام 2030 وتُحدِث تحوُّلاً جذرياً في مجال التعليم. 

تُعد مواضيع مسارات العمل ذات أهمية عالمية وتعكس منظور التعلم مدى الحياة في إطار الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة. وسيُعمَّم الإنصاف والمساواة بين الجنسين، فضلاً عن التعليم في حالات الطوارئ، في كل مسار من مسارات العمل المواضيعية. ونبين فيما يلي مسارات الإجراءات المواضيعية الخمسة لمؤتمر القمة:

  • مدارس شاملة ومنصفة ومأمونة وصحية 
  • التعلم والمهارات من أجل الحياة والعمل والتنمية المستدامة
  • المعلمون والتدريس ومهنة التدريس 
  • التعلم الرقمي وإحداث تحوُّل جذري  
  • تمويل التعليم 

للاطلاع على مزيدٍ من المعلومات، انظر هنا.

وسيُعقد مؤتمر القمة في يومي 29 و30 حزيران/يونيه في باريس ومؤتمر القمة في 19 أيلول/سبتمبر (يُوكَّد لاحقاً). انظر هنا لمزيد من المعلومات والمستجدات. 

 

نبذة عن ورقة المناقشة

تهدف كل ورقة مناقشة لمسارات العمل إلى الإعلان عن الأفكار والمناقشات وتوجيهها، بما في ذلك في المشاورات الوطنية التي ستُنظم في إطار عمليات التحضير لمؤتمر القمة. وستركِّز ورقة المناقشة الموجَّزة على التغييرات والتحوُّلات المرغوبة فضلاً عن وصف الاستثمارات الرئيسية والتدخلات والعوامل المغيّرة لقواعد اللعبة. وستهدف إلى إدراج أربع توصيات رئيسية لإرشاد مؤتمر القمة والالتزامات الطوعية الوطنية.

ومن المقرر أن تعمل ورقة المناقشة على:

  • تقديم توصيات مدعومة بالأدلة للعمل على المستوى القُطري؛
  • تحديد التدخلات الناجحة في مجال السياسات والممارسات الجيدة؛ و
  • تقديم اقتراحات بشأن إجراءات المتابعة الجماعية على الصعيد العالمي، والاستفادة من المبادرات أو الشراكات أو التحالفات القائمة وتعزيزها.

نرحب بالتعليقات والمدخلات المقدَّمة في ورقة المناقشة. يُرجى الإشارة بدقة إلى النص الذي تودون إضافته أو حذفه أو تعديله، فضلاً عن مصدر المعلومات. وتهدف ورقة المناقشة إلى أن تكون موجزاً مقتضباً للاتجاهات والقضايا والتحديات والفرص الرئيسية التي تواجه مهنة التدريس.  يُفضل الإيجاز عند إرسال المواد المقدَّمة. 

ونرحب باستلام تعليقاتكم الخطية ويمكن إرسالها إلى teacherstaskforce@unesco.org. 

وسيكون من دواعي سرورونا استلام مدخلاتكم بحلول 27 أيار/مايو. كما ستُتاح جولات أخرى من المدخلات في مشاريع لاحقة.