التقرير العالمي عن المعلمين
ستوفّر سلسلة التقرير العالمي الجديد عن المعلمين الدعمَ للمعلمين وللتعليم الجيد، كذلك سيمدّهم بأحدث المعارف والتحليلات للنهوض بوضع السياسات القائمة على الأدلة وضمان حصول جميع الأطفال على فرص التعلُّم الجيد.
لا يوجد في الوقت الراهن تقارير عالمية مخصَّصة تهدف إلى رصد وإعادة إنتاج البيانات والتحليلات العالمية والإقليمية والوطنية بشكلٍ منهجي وتتناول التقدم المحرَز نحو تحقيق الهدف 4 (ج) من أهداف التنمية المستدامة. سيَسُد هذا التقرير إحدى الفجوات داخل مجموعة من المنافع العامة العالمية، ويهدف إلى استخدام البيانات والتحليلات لتحسين السياسات والبرامج التعليمية المتعلقة بالمعلمين.
فيما يلي أهداف التقرير الجديد الذي سيصدر مرةً كل سنتين:
- مراقبة التقدم العالمي المحرَز نحو تحقيق الهدف 4 (ج) من أهداف التنمية المستدامة من خلال الجمع والعرض المشترك للبيانات والمؤشرات ذات الصلة على المستويات العالمية والإقليمية والوطنية، بالاستناد إلى مجموعة واسعة من المصادر، وإتاحة الفرصة لوضع تحليلٍ مقارَن بين البلدان والمناطق ورصد التقدم المحرَز بمرور الوقت؛
- تحليل القضايا الملحّة والمستجدّة التي تواجه مهنة التدريس والتي من شأنها أن تدعم أو تعيق إحراز التقدم نحو تحقيق غايات الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة؛
- الاستفادة من خبرة أعضاء فريق العمل الخاص المعني بالمعلمين في تقديم الممارسات الجيدة القائمة على الأدلة ووضع التوصيات لواضعي السياسات وغيرهم من الجهات المعنيّة؛
- الدعوة وتوجيه الاهتمام نحو الحاجة إلى مزيدٍ من الاستثمارات في مهنة التدريس، والتركيز على الدور الحاسم للمعلمين والمربيّن بشكلٍ أوسع، وكذلك الحاجة إلى توفير مزيدٍ من البيانات التي تكون أكثر قابلية للمقارنة على المستوى الدولي من أجل رصد التقدم المحرَز.
ستدرس الطبعة الأولى لعام 2024 نقص المعلمين بالنظر إلى البيانات والاتجاهات الحديثة، وتعدد الأسباب، والعوامل المحتملة لمعالجة المشكلة، والتمويل، والأبحاث المستقبلية، والتوصيات.
سيتم عرض أبرز ما ورد في هذا التقرير خلال المؤتمر العام لليونسكو في 8 نوفمبر 2023. سيتم كذلك إصدار التقرير الكامل خلال المنتدى الدولي الرابع عشر للحوار بشأن السياسات في عام 2024.
للمزيد:
مصدر صورة: هانا أدكوك / منظمة إنقاذ الطفل - كمبوديا
