Réponses et innovation pour assurer un processus d'apprentissage intégral en Amérique Latine et dans les Caraïbes
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La pandémie et les fermetures d'écoles ont entraîné une perte d'apprentissage sans précédent, qui est l'un des principaux défis auxquels la région commence à être confrontée à court terme, et que les communautés éducatives abordent déjà à mesure que les systèmes éducatifs commencent à faire revenir les élèves et les enseignants dans les écoles.
En ce sens, le Centre d'échange de connaissances et d'innovation en Amérique latine et dans les Caraïbes - KIX LAC - , une initiative mise en œuvre par SUMMA, le premier laboratoire de recherche et d'innovation en éducation pour l'Amérique latine et les Caraïbes en partenariat avec l'Organisation des États des Caraïbes orientales - OECO -, avec le soutien du Partenariat mondial pour l'éducation - PME - et du Centre de recherches pour le développement international - CRDI, réunissent des praticiens et/ou des experts universitaires de haut niveau pour discuter des stratégies, de la recherche et des innovations permettant de relever les défis de la reprise complète de l'apprentissage dans une perspective mondiale, régionale et nationale.
D'un point de vue mondial, la conférence présentera le point de vue de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) sur les scénarios envisagés pour l'éducation future, ainsi que des expériences concrètes pour répondre aux défis posés par la pandémie. Il sera complété par le travail que SUMMA et l'OECS effectuent en collaboration avec les pays et les responsables de l'éducation de la région.
Plus précisément, la conférence présentera les progrès et les résultats de différents projets mis en œuvre par des institutions non gouvernementales qui font partie de l'écosystème KIX en Amérique latine et dans les Caraïbes, en abordant les priorités éducatives suivantes : stratégies pour la promotion de l'égalité des sexes et la prévention de la violence sexiste dans les écoles rurales (réseau CLADE), soutien à l'alphabétisation et à la lecture dans les écoles primaires (World Vision Canada), modèles d'apprentissage à distance et mixte (Fondation Ceibal), systèmes de développement professionnel des enseignants (SUMMA - FIT-ED), l'utilisation des données pour améliorer l'équité et l'inclusion dans l'éducation (UNICEF), l'évaluation à échelle commune de l'apprentissage précoce des mathématiques (PAL Network), le mentorat par les pairs des enseignants et des chefs d'établissement pour une éducation rurale équitable (Education 2020 Foundation), la formation des enseignants et l'extensibilité des innovations éducatives (Université d'État d'Haïti).
Voir l'ourdre du jour et et plus d'informations ici.
Interprétation en anglais, espagnol et français sera disponible.
VOUS POUVEZ REVOIR LE WEBINAIRE EN ANGLAIS, FRANCAIS ET ESPAGNOL.
Nous aimerions vous inviter à nous rejoindre le mercredi 3 novembre 2021 à 9h00, heure de Kingston GMT-5 (15h00 CET) pour le deuxième webinaire de cette année sur la formation des enseignants aux technologies de l'information et de la communication (TIC), Le virage numérique : Autonomiser les enseignants des Caraïbes. Le webinaire est organisé par l’Équipe spéciale sur les enseignants (TTF) et le Bureau multipays de l'UNESCO pour les Caraïbes à Kingston.
Ce webinaire, axé sur le partage des connaissances sur la formation des enseignants aux TIC, sera basé sur un projet de formation des formateurs dans les Caraïbes, tirera les leçons de l'expérience régionale et soulignera la nécessité de démêler les complexités de la formation des enseignants sur l'utilisation pédagogique des TIC. Cette expérience servira de point de départ pour relier les défis de la formation des enseignants aux TIC au niveau mondial, en référençant les différents besoins et stratégies mises en œuvre. Pour plus d'informations, visitez la page de l'événement.
Agenda:
Photo credit: UNESCO Kingston