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Política Nacional Docente. República de Uganda
Documento
29-09-2022
Políticas sobre los docentes
Liderazgo docente en la elaboración de respuestas educativas en crisis en África y América Latina
Documento
29-09-2022
Innovación docenteGestión de los docentes en situaciones de crisis y emergenciaFormación / desarrollo profesional continuo de docentes
Cuando lo personal se convierte en profesional: analizar las experiencias vividas por los educadores de refugiados sirios
Documento
29-09-2022
Bienestar psicosocialGestión de los docentes en situaciones de crisis y emergenciaCondiciones de trabajo de los docentes
Educadores para el cambio: apoyar el papel transformador de los docentes en contextos de desplazamiento masivo
Documento
29-09-2022
Bienestar psicosocialGestión de los docentes en situaciones de crisis y emergenciaCondiciones de trabajo de los docentes
Mejorar el apoyo y la participación de los docentes en los grupos educativos locales
Documento
29-09-2022
Diálogo socialFormación / desarrollo profesional continuo de docentes
Apoyar las carreras de docentes y dirigentes escolares. Una guía de política
Documento
29-09-2022
Estructura de la carrera docenteDirección escolarMotivación de los docentesContratación / Retención de docentes
El ODS en la práctica. Liderazgo escolar
Documento
29-09-2022
Dirección escolarFormación / desarrollo profesional continuo de docentes
¿Por qué existe un desequilibrio en la proporción de mujeres y hombres entre los docentes?
Documento
29-09-2022
Igualdad de géneroPolíticas sobre los docentesContratación / Retención de docentesCondiciones de trabajo de los docentes
Subsanar la brecha educativa: asignación de docentes cualificados a las escuelas que más los necesitan
Documento
29-09-2022
EquidadTecnología de la información y las comunicaciones (TIC)Distribución de los docentes
# TeachersTransform - Los docentes transforman los espacios de aprendizaje: cómo los docentes produjeron un programa de televisión para llegar a los alumnos durante el período de confinamiento
Blog
29-09-2022
Respuesta a la COVID-19Innovación docente