¿Por qué existe un desequilibrio en la proporción de mujeres y hombres entre los docentes?

Las mujeres tienen una representación claramente mayor entre los docentes. La proporción de mujeres docentes es mayor en las escuelas primarias y disminuye a medida que aumenta el nivel de formación. Solamente entre los docentes de enseñanza terciaria la proporción de mujeres es ligeramente inferior a la de los hombres.

Hay varios motivos que explican la alta proporción de mujeres docentes. La persistencia de los estereotipos de género contribuye a la percepción de la enseñanza como una profesión femenina. Los acuerdos de trabajo flexibles que se ofrecen a los docentes son atractivos para las madres trabajadoras; por otro lado, las diferencias en los salarios relativos entre mujeres y hombres hacen que la enseñanza sea menos atractiva en términos económicos para los hombres que para las mujeres. Mejorar el reconocimiento de la importancia que tiene la enseñanza para la sociedad, lo que incluye mediante una retribución adecuada para los docentes, podría atraer y retener a los buenos docentes, independientemente del género.