Impacto y lecciones aprendidas del cierre de escuelas en las Américas

Lanzado en febrero de 2021, este informe resume una investigación realizada por La Fundación Varkey en colaboración con el British Council. Recopila las medidas adoptadas durante la pandemia por los gobiernos y las escuelas y permite identificar, teniendo en cuenta la perspectiva de los distintos actores del sistema educativo, las lecciones aprendidas y los retos pendientes para 2021. 

El capítulo 3, titulado Respuestas de los docentes a la crisis, presenta una revisión de los recursos, estrategias y prácticas pedagógicas a distancia desarrolladas por docentes de las Américas durante la pandemia de COVID-19. También se describen las acciones que los gobiernos están llevando a cabo para fortalecer el desarrollo profesional de los docentes y proporcionarles apoyo durante la pandemia. Por último, se esbozan tres cambios importantes identificados por los líderes escolares para formar y apoyar mejor a los docentes en el futuro.  

La investigación incluye 11 países de América: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Estados Unidos, México, Perú, República Dominicana y Uruguay. A lo largo de la investigación se revisaron más de 200 documentos, se realizaron 63 entrevistas con referentes del gobierno, la academia, las ONG y los sindicatos; se realizaron 11 reuniones de grupos focales con más de 70 docentes y se entregó una encuesta a más de 5000 docentes.