Aller au contenu principal
Qui sommes-nous?
Comité directeur
Historique
Membres
Notre mission
Secrétariat
À propos du TTF
Nos activités
Creation et partage de connaissances
Plaidoyer
Réponses à la crise du COVID-19
Soutien en faveur des pays
Nouvelles
Événements
Plate-forme de connaissances
Espace de travail
FR
English
Français
Español
العربية
Ou cherchez-vous:
À propos du TTF
Notre mission
Secrétariat
Plaidoyer
Soutien en faveur des pays
Creation et partage de connaissances
Nouvelles et événements
Plate-forme de connaissances
Espace de travail
Ressources pédagogiques
Plate-forme de connaissances
Espace de travail
FR
English
Français
Español
العربية
Qui sommes-nous?
Historique
À propos de la TTF
Notre mission
Membres
Comité directeur
Secrétariat
Contactez-nous
Nos activités
Production et diffusion de connaissances
Rapport mondial sur les enseignants
Forum de dialogue politique
Recherches et études
Groupes thématiques
Données sur les enseignants
Plaidoyer
Sommet 2022 sur la transformation de l’éducation
Invest in Teachers campaign
Échanges régionaux et nationaux sur les politiques prometteuses
Élaboration de politiques enseignantes
Groupes regionaux
Réponses à la crise du COVID-19
Supporting distance teaching and learning
Nouvelles
Événements
Chercher
Affiner par
Nouvelles
Blog
Récits des pays
Document
Événement
Vidéo
#RecitsdEnseignants
Apprentissage et éducation des adultes
Apprentissage et éducation des adultes
Intelligence Artificielle
Éducation et protection de la petite enfance
Bien-être psychosocial
Qualité des enseignants
Conditions de travail des enseignants
Enseignants contractuels
Recrutement/maintien en poste des enseignants
Réponse au COVID-19
STEM
Qualifications/compétences des enseignants
Programme d'études
Déficit d'enseignants
Déploiement des enseignants
Journée mondiale des enseignant(e)s
Dialogue social
Direction des établissements
Enseignement à distance
Éducation en vue du développement durable
Éducation à la paix
EFTP
Égalité des genres
Équité
Structure de la carrière enseignante
Évaluation des enseignants
Financement
Formation/Développement professionnel des enseignants
Forum de dialogue politique
L'avenir de l'enseignement
Gestion des enseignants dans les situations de crise et d'urgence
Gifted education
Gouvernance de la TTF
Gouvernance scolaire
Guides à l'intention des enseignants
Inclusion
Technologies de l'information et de la communication (TIC)
Innovation pédagogique
Quantité/évaluation du nombre d'enseignants
Suivi et évaluation
Motivation des enseignants
Normes relatives aux enseignants
PACTED
Peer collaboration
Politiques relatives aux enseignants
Responsabilité des enseignants
SABER
Syndicats d'enseignants
Socio-emotional support
Teacher reward and remuneration
Affichage 281 - 290 de 344
Qualité des systèmes éducatifs en Afrique Subsaharienne Francophone ; performances et environnement de l’enseignement-apprentissage au primaire
Document
05-06-2020
Suivi et évaluation
Sans électricité ni Internet, pas d’apprentissage en ligne : l’histoire de Lara
Blog
04-06-2020
#RecitsdEnseignants
Réponse au COVID-19
Enseignement à distance
Conditions de travail des enseignants
Guide pour l'élaboration d'une politique enseignante
Document
03-06-2020
Politiques relatives aux enseignants
Guides à l'intention des enseignants
Formation/Développement professionnel des enseignants
La technologie au service de l’enseignement dans les classes virtuelles sur fond de COVID-19
Blog
02-06-2020
#RecitsdEnseignants
Réponse au COVID-19
Enseignement à distance
Conditions de travail des enseignants
Réunion régionale virtuelle en Afrique Subsaharienne francophone
Événement
02-06-2020
Réponse au COVID-19
De près ou de loin en tant qu’équipe : travailler ensemble pour obtenir de meilleurs résultats
Blog
25-05-2020
#RecitsdEnseignants
Réponse au COVID-19
Enseignement à distance
Conditions de travail des enseignants
Enseignement : une nouvelle méthode mixte
Blog
20-05-2020
#RecitsdEnseignants
Réponse au COVID-19
Enseignement à distance
Conditions de travail des enseignants
Soutenir les enseignants dans les efforts de retour à l’école - Orientations à l’intention des décideurs
Document
20-05-2020
Réponse au COVID-19
Conditions de travail des enseignants
Les efforts de retour à l’école doivent inclure les enseignants
Nouvelles
19-05-2020
Réponse au COVID-19
Conditions de travail des enseignants
Les élèves du préscolaire sont épanouis dans l’apprentissage à distance, mais ils aspirent à retourner à l’école
Blog
15-05-2020
Réponse au COVID-19
#RecitsdEnseignants
Enseignement à distance
Conditions de travail des enseignants
Pagination
Première page
«
Page précédente
‹‹
…
Page
25
Page
26
Page
27
Page
28
Page courante
29
Page
30
Page
31
Page
32
Page
33
…
Page suivante
››
Dernière page
»