Honduras. El estado de las políticas públicas docentes

El presente documento forma parte de la serie de informes de seguimiento de política docente del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe. Dichos informes pretenden contribuir a generar debates informados sobre políticas públicas docentes a través de estudios nacionales que den cuenta, de manera sistemática, del estado y el alcance de estas políticas sobre el conjunto de escuelas de cada país.

El informe evalúa varias dimensiones de las políticas docentes en Honduras, como por ejemplo las estrategias para reclutar y retener a docentes talentosos o la gestión que incentiva el buen desempeño docente. Fue elaborado por la Fundación para la Educación Ricardo Ernesto Maduro Andreu (FEREMA) en Honduras y el  Diálogo Interamericano con sede en Washington DC.