Teachers for all. Améliorer l'équité dans l’allocation des enseignants à Madagascar

Teachers for All vise à analyser l’affectation des enseignants d’éducation primaire dans 12 pays d’Afrique sub-saharienne, et à utiliser des preuves concrètes pour soutenir les gouvernements de la région dans le perfectionnement des mécanismes de recrutement, d’allocation et de transfert d’enseignants, afin d’améliorer les résultats d’apprentissage de tous les enfants, y compris les plus marginalisés. Ce rapport clôture la phase quantitative de Teachers for All à Madagascar.Il synthétise les publications pertinentes, et explore les bases de données du Ministère de l'Éducation Nationale pour évaluer dans quelle mesure l’allocation des enseignants varie entre, et au sein des écoles, et comment cette variation est corrélée aux performances des élèves.