مستقبل التدريس - حوار بين معلمين وخبراء من الدول العربية واللجنة الدولية المعنية بمستقبل التربية والتعليم

انضموا إلى هذا الحوار الفريد من نوعه حول مستقبل التدريس في الدول العربية وخارجها، والذي يُنظِّمه فريق العمل الخاص المعني بالمعلمين في إطار التعليم حتى عام 2030، بالتعاون مع مؤسسة حمدان ومبادرة مستقبل التربية والتعليم.

إنّ الاضطراب غير المسبوق الذي لحق بنظم التعليم المدرسية، الناجم عن تفشي جائحة «كوفيد-19»، قد أثّر على أكثر من 63 مليون معلّم ومعلّمة في جميع أنحاء العالم، وقد سلّط الضوء على التحديات التي تواجهها النظم التعليمية في مدى تأهبّها للتكيف بسرعة مع المتطلبات المتغيرة. ومع التحوُّل المفاجئ في نظم التعليم إلى التعلّم عن بعد، بات المعلمون يجدون أنفسهم في بيئات غير تقليدية تتطلب ما هو أكثر من مجرد تطبيق مناهج رقمية وطرق وأدوات تدريس مؤاتية. كما رسّخت الجائحة ضرورة الحرص على استمرارية عملية التطوير المهني للمعلمين، وتقديم الدعم النفسي والتعلم الاجتماعي المعنوي لهم، وتعزيز حقوق المعلمين وظروف العمل الخاصة بهم، بالإضافة إلى البحث المستمر وتقييم احتياجات التعليم والتعلم المتغيرة بسرعة.

تتيح جلسة المشاورات التي تستغرق 90 دقيقة الفرصة لعقد حوارات بين أعضاء اللجنة الدولية المعنية بمستقبل التربية والتعليم ومعلمين وخبراء بارزين من المنطقة وخارجها. وسيشمل المشاركون أصحاب المصلحة في مجال التعليم، بما فيهم المعلمين ومنظمات المعلمين وواضعي السياسات ومؤسسات تدريب المعلمين والجهات الفاعلة في مجال التعليم على الصعيد الوطني وممثلي المنظمات الإقليمية والدولية وأعضاء فريق العمل الخاص المعني بالمعلمين وممثلين من القطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني. وستخصص الجلسة وقتاً لتبادل أفكار أعضاء الجلسة والتفاعل مع الحضور عبر الإنترنت من خلال طرح أسئلة وإجابات.

تُلخَّص النواتج في تقرير يقدم إلى مبادرة مستقبل التربية والتعليم، وتُدمج في التقرير الختامي الذي سيصدر في تشرين الثاني/نوفمبر 2021.

وتتضمن الفعالية خدمات الترجمة الفورية إلى اللغات الإنجليزية والفرنسية والعربية.

التسجيل هنا: https://unesco-org.zoom.us/meeting/register/tJcsf-qhrj0pEtELjNxj2pUik15sZOJDrVcV