Time to teach. Côte d'Ivoire

Malgré le manque de données empiriques sur l’incidence de l’absentéisme des enseignants en Côte d’Ivoire, on estime que ce phénomène est responsable de la perte d’environ 25 % du temps d’enseignement. Dans le cas de l’enseignement primaire, on estime que l’absentéisme des enseignants et les retards calendaires sont responsables de la perte de deux mois de cours par an en moyenne.

L’étude Time to Teach vise à améliorer notre compréhension de l’assiduité des enseignants dans les écoles primaires de Côte d’Ivoire. Elle examine quatre dimensions de l’assiduité des enseignants : présence à l’école, ponctualité, présence en classe, temps consacré à l’enseignement.