Note d’orientation sur l’optimisation des ressources: Enseignants et enseignement

Le Secrétariat du GPE a publié une série de notes d'orientation en trois parties pour décortiquer les questions complexes et intrinsèquement liées qui sous-tendent l'optimisation des ressources dans l'éducation.

En tant que partenariat mettant l'accent sur la promotion du rôle des pays partenaires, l'un des rôles du GPE dans l'amélioration de l'investissement dans l'éducation est de fournir des conseils aux responsables politiques et autres décideurs.

Cette série fournit des conseils pratiques sur les choix importants, des orientations precises lorsqu'il existe de l'évidence, et des informations sur les types de conséquences découlant des choix politiques.

Le volume sur les enseignants et l'enseignement, rédigée par Paul Atherton et Alasdair Mackintosh, utilise la littérature disponible pour se concentrer sur les choix spécifiques qui doivent être faits sur la façon dont les enseignants sont recrutés, gérés et soutenus pour promouvoir l'apprentissage pour tous. L'ouvrage tente d'aborder les compromis difficiles auxquels sont confrontés les gouvernements (par exemple entre l'augmentation de la rémunération des enseignants et le recrutement d'enseignants supplémentaires) ainsi que les compromis plus complexes et nuancés entre les méthodologies de formation des enseignants et les défis liés à l'évaluation d'un bon enseignement.