Cadre de compétences des enseignants d’Asie du Sud-Est

Cette publication est le produit d’une collaboration régionale impliquant 11 Ministères de l’éducation en Asie du Sud-Est (celui des 10 pays de l’Association des nations de l’Asie du Sud-Est [ASEAN] et du Timor-Leste) travaillant ensemble à la création d’un cadre de compétences des enseignants de l’Asie du Sud-Est (SEA-TCF).

Le SEA-TCF est un ensemble de compétences, de connaissances, de comportements et d’attributs que les enseignants doivent posséder, conformément aux décisions des 11 ministères impliqués. Il comprend quatre compétences essentielles déterminées par des hauts fonctionnaires clés des 11 ministères ainsi que des experts en formation des enseignants des 11 pays. Le SEA-TCF doit orienter le perfectionnement professionnel des enseignants pour leur permettre d’acquérir les compétences et d’adopter les pratiques du XXIe siècle dans un contexte régional approprié et conforme aux bonnes pratiques mondiales. Les représentants des 11 Ministères de l’éducation ont convenu par ailleurs que le SEA-TCF pouvait soutenir la communauté de l’ASEAN et l’intégration régionale, constituer un socle solide et donner des lignes directrices pour l’échange et la mobilité des enseignants en Asie du Sud-Est.

Le SEA-TCF est considéré comme un document important, car il a été conçu par des enseignants d’Asie du Sud-Est pour les enseignants d’Asie du Sud-Est et tient compte du contexte des pays et de la région. Ses essais sur le terrain ont confirmé la clarté de son langage et de ses concepts pour tous les enseignants. Cette clarté conditionne leur adhésion, l’immédiateté de leur compréhension et la facilité d’application du cadre.