Preparar a los docentes para la diversidad. El papel de la formación inicial del personal docente. Informe final

Aunque la diversidad que se encuentra en las sociedades europeas no es un fenómeno nuevo, su naturaleza está cambiando rápidamente. Europa es cada vez más diversa debido a la movilidad intracontinental, la migración internacional y la globalización. El creciente número de niños refugiados, solicitantes de asilo y migrantes que llegan a Europa exige una actuación específica por parte de las escuelas y los docentes. Estas circunstancias llevan a los docentes a reconsiderar sus prácticas y estrategias cotidianas para satisfacer las necesidades de aprendizaje de estos alumnos.

En este contexto, el presente informe explica de qué manera la formación inicial de los docentes prepara a los docentes a gestionar la diversidad en el aula y a enseñar acerca de la diversidad en la sociedad. El informe consolida los conocimientos existentes, reúne nuevas pruebas y ofrece recomendaciones clave para los responsables de formular políticas en el plano nacional, los proveedores de la formación inicial de los docentes y las partes interesadas de la Unión Europea.