Guía para el desarrollo de políticas docentes

Las naciones deberán tener una perspectiva amplia acerca de los problemas sobre la docencia a fin de cumplir el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 y seguir las disposiciones sobre los docentes en la Declaración de Incheon con el Marco de Acción de Educación 2030. Un sistema que oriente la elaboración y/o revisión de las políticas docentes nacionales es una herramienta de utilidad.

El Equipo Especial Internacional sobre Docentes se basa en su ventaja comparativa como alianza global de múltiples actores que une esfuerzos para afrontar desafíos docentes, para ofrecer la presente Guía para el desarrollo de políticas docentes. Los usuarios encontrarán definiciones pertinentes de los conceptos, las descripciones de las diversas dimensiones de los problemas del docente y su correlación, además de sugerencias de etapas en los procesos de desarrollo de una política docente nacional. Es de vital importancia que todas las partes interesadas participen en el proceso, especialmente los docentes.