Estándares de la CARICOM para la profesión docente: docentes, líderes educativos y formadores de docentes

Los estándares de la Comunidad del Caribe (CARICOM) para la profesión docente son un conjunto aspiracional de declaraciones sobre expectativas de desempeño y valores relativos a los miembros de la profesión docente de la región de la CARICOM. El documento debe servir como guía para que los sistemas educativos elaboren normas profesionales allí donde no existan y, en caso de que ya existan, se ha de emplear como un marco de referencia para fortalecer las políticas y los procedimientos vigentes que rigen la evaluación de la calidad de la enseñanza.

Los estándares poseen tres características distintivas: i) se asocian e incorporan una serie de expectativas sobre lo que debe ser la buena docencia a las prácticas del personal docente de las aulas, los líderes educativos y los formadores de docentes, ya que la docencia de calidad se fomenta y se perfecciona deliberadamente a lo largo de la carrera profesional; ii) se hace hincapié en promover una cultura de investigación en materia de docencia y, iii) la docencia eficaz y el desarrollo de docentes de calidad se caracterizan por ser una práctica integral, que abarca conocimientos, competencias, actitudes y bienestar.