Apoyar la enseñanza y el aprendizaje a distancia en los países en desarrollo: del plano mundial al local
Esta publicación describe cómo los gobiernos de Asia Meridional, incluido Nepal, se sirvieron de diversas estrategias para facilitar aprendizaje continuado durante la pandemia de las maneras más innovadoras. Además, analiza varios modelos de enseñanza y aprendizaje a distancia, que van desde soluciones de baja tecnología hasta retransmisiones de radio y televisión, para respaldar la continuidad de la educación. Asimismo, el texto se centra en cómo se crean brechas digitales debido al acceso limitado a la tecnología, la electricidad y los servicios de Internet. La investigación también incluye estudios de caso con ejemplos prácticos sobre las reflexiones que han hecho los docentes respecto a su capacidad para utilizar las tecnologías, así como sobre los medios con los que superaron los desafíos inherentes al uso de estrategias tecnológicas y docentes más novedosas. Algunos estudios de caso reflejan asimismo cómo ha evolucionado el desarrollo profesional de los docentes como resultado de la adaptación a la enseñanza y al aprendizaje a distancia, y analizan las experiencias de los estudiantes, y su capacidad de adaptación, aprendizaje y evaluación durante los confinamientos.
La publicación forma parte del programa Connecting Classrooms through Global Learning (Conectar las Aulas mediante el Aprendizaje Global), financiado conjuntamente por el British Council y el Ministerio de Relaciones Exteriores del Commonwealth y de Desarrollo del Reino Unido. Se lleva a cabo en más de 30 países de todo el mundo, incluidos cuatro de Asia Meridional, y tiene por objeto ofrecer oportunidades a dirigentes escolares, docentes y estudiantes para desarrollar habilidades básicas como la alfabetización digital, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad y la imaginación, y crear una perspectiva mundial a través de asociaciones internacionales y proyectos escolares. El programa también apoya la investigación, la innovación y el desarrollo de conocimientos útiles para que los responsables de formular políticas tomen decisiones informadas.