موجز السياسة: ضمان الإدارة الفعَّالة لمعلّمي المرحلة الابتدائية في أوساط اللاجئين في إثيوبيا

إنَّ الإدارة الفعَّالة للمعلّمين، الموجَّهة نحو ترسيخ وضعٍ اجتماعي للمعلّمين وكفاءتهم وحافزهم، هي أداة مساعدة رئيسية للسياسة العامة يمكن أن تساعد إثيوبيا على تحقيق هدفها المتمثل في تطوير واستدامة نظام تعليمي جيد وشامل ومنصف.

يهدف موجز السياسة هذا إلى تقديم إرشاداتٍ سياساتية مدعومة بالأدلة من أجل الإدارة الفعَّالة لمعلّمي المرحلة الابتدائية في أوساط اللاجئين، على أن تُوجَّه هذه الإرشادات إلى وزارة التعليم الإثيوبية، ووكالة شؤون اللاجئين والعائدين، وغيرها من أصحاب المصلحة الرئيسيين على مستوياتٍ متعددة من الحوكمة. يستند الموجز كذلك إلى الأهداف والاستراتيجيات والمبادرات الرئيسية الواردة في خارطة الطريق الإثيوبية الجديدة للتعليم والتدريب، وإلى نتائج دراسة بحثية بعنوان "إدارة المعلّمين في أوساط اللاجئين: إثيوبيا.