السياسة الوطنية الخاصة بالمعلّمين. جمهورية أوغندا

حدَّدت الدراسة التي أُجريَت عام 2013 لمبادرة تدريب المعلّمين في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى الكثير من التحديات التي تؤثر على جودة التعليم في أوغندا؛ من بين هذه العوامل ما يلي: قلة التأهيل المهني لمهنة التدريس، وعدم كفاية ضمان الجودة والمعايير؛ ونقص معلّمي العلوم، والافتقار إلى الشروط الأكاديمية للالتحاق بمهنة التعليم، من بين أمور أخرى. بناءً على ذلك، أوصت الدراسة التي أُجريَت في إطار مبادرة تدريب المعلّمين في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى بوضع سياسةٍ وطنية شاملة للمعلّمين بُغية معالجة قضايا جودة التعليم؛ وفي هذا الصدد، اعتمدت الحكومة هذه التوصية.

تهدف السياسة الوطنية للمعلّمين إلى إضفاء الطابع المهني على مهنة التدريس وفق مستويات عدّة، مقارنةً بمهنٍ أخرى مثل: الطب والهندسة والقانون والمحاسبة وغيرها. توفر هذه السياسة إطاراً شاملاً لتطوير مهنة التدريس وإدارتها من أجل تحسين التدريس والتعلُّم في النظام التعليمي بأكمله.